近些年關(guān)于大學(xué)生的案件層出不窮，有的是自殺，有的是他殺，還有的是學(xué)生沒有生活自理能力等，而這樣的事情不僅僅出現(xiàn)在三流學(xué)校，在出色的高校也是如此，究竟是什么使我們的精英人才這樣呢？這幾天，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兇案更是震驚了大家，究竟會(huì)有多大的仇恨才會(huì)走上這樣的道路呢？我們的學(xué)生的承受能力就這么點(diǎn)兒?jiǎn)幔课覀儜?yīng)該怎么辦？人物的包裝是否還應(yīng)該？產(chǎn)品的包裝該如何？什么樣的包裝機(jī)對(duì)社會(huì)才是有用的，而不是像大家對(duì)某些人的包裝那樣，蒙蔽了大家的雙眼，使這些大學(xué)生如此的不堪一擊。
    我們都知道，自從包裝機(jī)出現(xiàn)以來(lái)，幾乎所有的產(chǎn)品都開始使用包裝機(jī)進(jìn)行外包裝了。而經(jīng)過(guò)包裝機(jī)包裝后的產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題的越來(lái)越多，有的是產(chǎn)品質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，有的是生產(chǎn)商在產(chǎn)品當(dāng)中加入了有害物質(zhì)和化學(xué)物品，使得廣大消費(fèi)者受害。而對(duì)明星的包裝，使得很多孩子開始選擇走藝術(shù)這條路，而對(duì)那些對(duì)我們的生活有巨大作用的行業(yè)不感興趣，這就使得我們的基礎(chǔ)行業(yè)的發(fā)展受到限制，并且很多大學(xué)生都有了不良的人生觀和價(jià)值觀，如今這已經(jīng)成為社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該引起我們的反思。
    包裝機(jī)應(yīng)該如何發(fā)展，我們的對(duì)孩子和學(xué)生應(yīng)該有怎樣正確的導(dǎo)向？不要只關(guān)注目前的發(fā)展，而對(duì)下一代的教育不重視，這樣對(duì)我們的國(guó)家是非常不利的，以前領(lǐng)導(dǎo)人都一直強(qiáng)調(diào)，中國(guó)要走可持續(xù)發(fā)展的道路，這不僅僅是指環(huán)境，也指中國(guó)的教育和社會(huì)道德。包裝機(jī)的研制是需要大眾正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀做前提的，如果沒有這個(gè)前提的話，包裝機(jī)的發(fā)展只是助紂為虐的工具，也是加速中國(guó)走向滅亡的工具，因此，在發(fā)展包裝機(jī)前，對(duì)大眾的教育一定要重視，尤其是學(xué)生的教育問(wèn)題，因?yàn)樗麄儾攀俏覀兊奈磥?lái)。
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